西安欧亚学院是一个特别的地方，这里的每一个人都充满了创新和有用的现代精神。他们或是有创意、善思考、懂表达的老师、学生，或是在不同领域挑战自我、勇于实践创新的团队。他们的身上烙刻着属于欧亚的DNA，用自己的行动影响着周围的人和世界，不断前行。
是什么样的经历让我们被身边的他们吸引？#西安欧亚学院#推出“欧亚面孔”系列栏目，为大家持续带来这些和而不同的欧亚面孔，以及他们背后的故事。
近日，陕西省第十三届普通本科高等学校教学名师获奖名单公布，西安欧亚学院金融与数据科学学院教师段晓华获评。不同于从高校到高校的教师，来到欧亚学院之前，段晓华老师有着8年的企业工作历练，既让她积累了丰富的金融行业经验，为应用型教育打下坚实基础，更让其成为一座「桥」，人、教育、企业因她而变得互联互通。
多年被评选为西安欧亚学院优秀教师的段晓华，面对《经济学》这门复杂且生涩的基础课，如何让学生学懂课程，并构建起经济思维、了解市场规律、掌握分析方法，是段晓华和团队教师一直探索并努力的方向。
在与西安交通大学金禾经济研究中心合作开发课程中，段晓华大胆吸收前沿教学理念，授课采用“启发式、探究式”教学方法，其精髓在于以思维训练替代死记硬背、以真实案例剖析经济理论。
每次上课时，段晓华都会耐心地给同学们搭建知识框架，通过思维导图、“知识树”等形式，让同学们对本堂知识要点一目了然，更在潜移默化中训练了学生构建知识地图的综合能力。
与此同时，“真实案例”也是段晓华课堂上必不可少的“教学伙伴”。为了提升知识与实际场景的衔接度，段晓华会精心挑选社会话题与案例供学生分析、讨论，既引人入胜，更能帮助学生理解该理论如何与实践结合，如何解释、分析经济行为。“我不想让学生成为知识的‘工具人’，希望他们知其一更知其二，并且学会如何训练思考的逻辑、养成经济思维的习惯，这才是经济学培养之道。”对此她解释道。
（图一）经济学课堂上趣味教学环节
（图二）段晓华通过“门当户对”现象解析经济原理
（图三）为了帮助学生建立经济学思维，段晓华挑选了真实案例供学生分析、解读
这种以“学思—思辨“为核心的教育培养方式深受学生们喜爱，不少学生表示，在段老师的课堂中，知识原来能如此贴近生活，经济学竟然可以如此运用，很能调动自己学习与探索的兴趣。
高新科技崛起与金融行业迅猛发展，映射到高校中是对交叉复合型高质量金融人才的培养诉求。为此，段晓华主导开设了《金融营销学》课程。“‘金融’归属经济学，帮助学生掌握经济规律的硬技能；‘营销’归属管理学，助力学生拥有优化管理的软能力，以学科交叉的方式，培养更加符合行业需求的高质量通才。”对于课程初衷，段晓华解释道。
在早期，该门课程以“OBE”（Out